4月20日下午，马克思主义学院召开理论学习中心组（扩大）会议，学习习近平总书记在海南考察时的重要讲话精神，会议由党总支书记邢启敏主持，学院班子成员和全体教职工参加了学习会。副书记陈张承传达了习近平总书记考察海南时的重要讲话。习近平总书记的重要讲话，在我院教职工中引发热议。
会上，邢启敏表示，要以习近平总书记重要讲话精神作为根本遵循和行动指南，切实提高政治站位，做到学深悟透、学懂弄通，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，坚决把党中央决策部署和省委、省政府工作安排转化为政治自觉、思想自觉和行动自觉，不断提升自己的政治能力、学习能力、思维能力、决策能力、创新能力等各项能力，为建设具有世界影响力的中国特色自由贸易港作出贡献。作为思政课教师，我们要增强大局意识、胸怀“国之大者”，站在“为党育人，为国育才”的高度，落实立德树人根本任务，将习近平总书记重要讲话精神及时传达到广大师生当中，讲清楚让海南成为新时代中国改革开放的示范和展示中国风范的靓丽名片的重大意义，讲清楚海南自贸港建设是实现中华民族伟大复兴和推进中国特色社会主义现代化建设重要组成部分的梦想之路和现实通途，讲清楚海南自贸港建设是满足海南人民日益增长的美好生活需要的实践之道和贡献中国智慧和海南方案的治国方略。同时，习近平总书记高度重视红色资源的挖掘和运用，让我们思政课教师动力倍增，也深感责任重大，我们要挖掘好海南红色资源的“精神富矿”，深化对琼崖革命精神的研究阐释，讲好琼崖革命故事，引导广大师生坚定理想信念，展示好海南红色资源的文化内涵和时代价值，当好“红色根脉”的传承人和守护者。我们还要自觉做习近平生态文明思想的坚定信仰者、忠实践行者和不懈奋斗者，心怀“国之大者”，坚决扛起生态文明建设的政治责任，加快建设具有世界影响力的中国特色自由贸易港，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
院长宁波表示，2022年4月，习近平总书记再次来到海南考察，强调要加快建设具有世界影响力的中国特色自由贸易港，让海南成为新时代中国改革开放的示范，鼓舞了广大教师，提振了我们加快建设海南自由贸易港的信心。作为马克思主义学院的教师，认真学习习近平总书记对海南作出的一系列指示批示，解放思想、开拓创新，坚守以立德树人为根本任务，各个教研室要结合不同课程的特点，结合总书记考察海南的重要讲话精神，高质量做好教学工作。教学中要结合学校的发展定位和人才培养模式，结合海南承担的国家重大战略使命，给学生讲清楚国家海洋强国战略、陆海统筹战略、生态文明战略、人才培养战略；讲清楚党中央赋予“海南新时代中国改革开放的示范”和“展示中国风范的靓丽名片”的重要意义，引导学生努力为海南建设中国特色自由贸易港贡献力量。
副院长李纪岩表示，习近平总书记的系列重要讲话，覆盖面非常广，内涵十分丰富，可以用“保障中国粮食安全”“建设海洋强国”“生态文明建设”“乡村全面振兴”“大胆创新、先行先试”等十二组关键词来概括，深刻反映了习近平总书记对国之大者的重要思考，体现了习近平总书记在治国理政中的战略思维、系统思维、历史思维、底线思维，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。作为高校思政课教师，我们要深入学习、深刻领悟习近平总书记海南之行系列讲话的丰富内涵与精神实质，结合实践案例深入浅出地向学生讲清楚习近平总书记系列重要讲话中所强调的重大问题“是什么”“为什么”“怎么办”“跟我有什么关系”。要以习近平总书记重要讲话精神引领马克思主义理论研究与学科建设，与海南自由贸易港建设相结合，与学校办学定位相结合，与兄弟院校错位发展，与团队成员的学科背景相匹配，在习近平总书记重要讲话覆盖的宽广范围中择其二三重点突破，产出高层次成果，反哺思政课教学。
思政系主任于华表示，实现中华文化的创造性转化和创新性发展，是习近平总书记高度重视的一件大事，习近平总书记考察调研的“非遗”足迹，彰显党中央对传承发展非物质文化遗产的高度重视和对非遗传承人的关怀期望。以黎锦、藤编等为代表的非物质文化遗产，构成了一方百姓的精神寄托，蕴含着丰富的文化价值，我们要通过多种方式激活历史文化的内在动能，有效实现马克思主义与中国实际、海南实际相结合，马克思主义与中国文化、海南文化相结合，形成不断升值的文化资源优势，是完成这一伟大课题的应然和实然路径。全面推进乡村振兴战略，走具有中国特色社会主义特色和优势的农村发展道路，必须走乡村文化复兴之路，中国传统文化的根基在乡村，非遗诞生于农耕文明，美丽乡村的灵魂，是过去的珍贵记忆，是历史积淀的产物，拥有厚重的历史文化内涵。我们要继承发展非遗文化，助力乡村文明建设，使农民形成积极、健康、向上的精神风貌，让乡村居民在青山绿水之间怡然自得，让传统文化的精华得到继承，让乡村释放出独具特色的文化魅力。身为一名教师，应立志弘扬优秀传统文化，将当地优秀传统文化融入教学，让传统优秀教育资源可视化、立体化。
概论课教研室主任管小其表示，学习贯彻落实习总书记考察海南时的重要讲话精神，一是推动“习近平总书记海南行”相关新闻报道第一时间进支部、进课堂、进师生头脑，引导增强学生服务党和国家重大战略的自觉；二是弘扬伟大建党精神，不忘初心、牢记使命，胸怀“国之大者”，勇当先锋、做好表率，扛起为党育人、为国育才的光荣使命，把所有精力都用在为中国特色自由贸易港建设培养优秀人才上；三是自觉传承红色基因、赓续红色血脉，高质量完成三亚市红色文化资料库建设，精心编制《三亚市红色文化资源学习读本》，以高水平调研成果向党的二十大献礼；四是坚持维护国家安全不动摇，努力编写《安全教育读本》，助力海南自由贸易港建设。
纲要课教研室主任魏茹冰表示，习总书记重要讲话为海南自贸港下一步的建设指明了方向，为海南人民赋予了前进的精神动力。作为高校教育工作者，应根据海南自贸港建设的现实需要，深入学习理解习总书记讲话精神，从守正和创新两方面提升自己的教学工作。守正，就是牢牢把握住《纲要》课的教学宗旨和目标，落实好学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。海南自贸港建设没有现成样板可模仿，随着开放不断深化，面临的意识形态安全挑战也日趋复杂。《纲要》课教师必须紧跟时代，更新观念，增长本领，为捍卫自贸港意识形态安全战略作出贡献。创新，就是根据自贸港建设和青年人发展的需要，不断探索《纲要》课教学内容和方法的创新。要将百年中国史的主题主线同自贸港建设的当下动态相结合，运用唯物史观正确剖析青年人关心的社会现象和社会问题，增强青年人对海南，对国家光明前途的信心。要将海南传统红色文化资源同自贸港发展中产生的新的精神文化成果结合，即琼崖精神、农垦精神、特区精神和自贸港精神结合，讲好海南故事，打造完整的红色文化版图。
德法课教研室主任文江玲表示，习近平总书记在五指山片区考察时反复强调，对“国之大者”一定要心中有数。总书记用“极端重要性”来表述教师工作的战略定位。作为思政课教师，心怀“国之大者”，首要的是站稳政治立场、把准政治方向。就像总书记在学校思政课教师座谈会上强调：“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”作为思政课教师，要对教育事业心怀敬意，坚守价值底色，传播正能量。习近平在考察时强调解放思想开拓创新着力解决“本领恐慌”、能力不足的问题。在教学工作中存在“不敢讲，不想讲，不会讲”情况，根本原因就是能力不足。作为思政课教师只有具备扎实的理论功底，拥有丰富的知识储备，在讲台上才能真正讲得理直气壮。只有不断加强学习、扩大自己的视野，才能站位高远地把学生关切的道理讲明白、讲清楚，才能紧密结合学生思想实际，提升学生的价值判断能力。
原理课教研室主任何化利表示，海南自贸港建设已整整走过了四年，这四年，我们做了什么？取得了什么成绩？问题在哪里？未来将如何发展？这是习总书记关心的问题，也是海南人民、全国人民乃至全世界都关心的话题。习总书记重点考察了粮食安全、海洋、生态、乡村、港口、免税、旅游、航天等几个领域，我们也随着他的足迹了解了四年来自由贸易港建设所取得的成效，我们成功地搭建了自贸港建设的框架。这在很大程度上提振了大家建成建好自贸港的决心和信心，同时，也让我们对自贸港建设的目标任务有了更加清晰的了解，即自贸港建设并不只针对贸易领域，它是一个系统工程，涉及到海南发展的方方面面，既有交通运输、港口、进出口、免税等，也有生态文明建设、文化传承等领域，每一个人，认真扎实地做好自己的本职工作，就是在为自由贸易港建设作贡献，就一定能建设好具有中国特色的自由贸易港。
军事理论教研室主任王凯旋表示，2018年的春天，习近平总书记来到海南发表了“4·13”重要讲话，海南开启了习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的自由贸易港建设的新篇章。时隔四年，习总书记再次来到海南，这足以说明总书记对海南发展的重视，对海南人民的关爱。总书记发表的系列重要讲话内涵丰富、思想深邃，为海南的发展谋划了蓝图，指明了方向。当前海南自贸港建设正在如火如荼的进行着，作为新海南人，我们深刻感受到了海南坚定不移地贯彻习总书记“生态立省”的发展理念，海南以清澈透明的海水、洁白细腻的沙滩、明媚的阳光、满眼的绿色、新鲜的空气等越来越好的生态环境作为靓丽的名片，吸引着全世界的目光。作为高校思政课教师，一方面，我们要把习总书记的讲话精神落实到本职工作中，主动担当，为海南自贸港建设贡献自己的力量，另一方面，要把习总书记的讲话精神融入到课堂教学中，在讲好海南故事的同时，让同学们深入了解海南未来发展的蓝图和面临的机遇，使同学们能够学有所成后，自愿留在海南，主动扛起海南自贸港建设的历史重担，共同为把海南自贸港打造成展示中国风范的靓丽名片贡献力量！
其他参会的教师也踊跃畅谈了自己的学习体会和感想，本次集中理论学习取得了丰硕的学习成果。
（作者：邢启敏 责任编辑：付予嘉）