过建春副校长在动员大会上讲话,向参加支教的教师表示崇高敬意。她指出,海南省目前基础教育薄弱,基础教育发展任务紧迫。“三区”工作作为国家近期实施的中长期教师专项扶持计划的新举措,目标明确、任务艰巨、意义重大。支教教师更是肩负着促进地区平衡发展的使命和责任。
过建春副校长表示,希望所有
会上,海南省教育厅师资管理处方鸣处长作动员讲话。他说,琼州学院非常重视“三区”人才支持计划教师专项计划,对项目的组织和实施给予了很大的支持,为筹备和启动项目做出了很多的工作和贡献,他代表海南省教育厅师资管理处对琼州学院对此次项目的共享表示衷心的感谢。
方鸣处长指出,“三区”支教项目意义重大,对海南基础教育来说是“雪中送炭”,对推动我省教育均衡发展意义重大,希望所有
来自市县的代表王宏意和支教代表
据悉,“三区”人才支持计划教师专项计划是国家教育部、财政部、人力资源保障部等五部委联合发起的、针对“边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区”统筹实施的重大师资培养工程,工程实施年限为8年。我省东方、五指山、乐东、临高、定安、屯昌、陵水、昌江、保亭、琼中、白沙等11个少数民族和贫困市县为受援市县。海口、三亚、文昌、琼海等市县、单位为支援市县。
为了保证实施成效,省里专门成立了工作领导小组,由省教育厅厅长曹献坤任组长,省委组织部、省财政厅副厅长、省人力资源和社会保障厅、省教育厅、省扶贫工作办公室、我校等单位有关领导任副组长。专项计划实施办公室常设我校,负责项目的规划指导,提出工作目标和要求,负责项目实施的组织协调、业务管理、日常事务、检查评估与总结等工作。
“三区”人才支持计划项目进展顺利,各支援、受援市县已完成对接工作。支教教师报送情况良好,现已报送135人,130名教师已向受援学校报到,根据项目计划要求和受援学校教学工作安排,支教教师于2013年9月至2014年9月正式开展支教工作。
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