8月25日清晨，台风“剑鱼”刚刚过境，海南热带海洋学院的校园一片忙碌，留校师生们主动加入灾后恢复重建工作，与校领导、后勤工作人员共同清理倒伏树木，修复受损设施，这幅师生同心、共克时艰的校园重建画卷，点亮了风雨同舟的精神灯塔，成为一堂鲜活而深刻的“行走的思政课”。

灾情就是命令，行动彰显担当。校院领导、辅导员第一时间深入学生宿舍，走访慰问、排查隐患、统计受灾情况，用实际行动诠释担当与作为，更是拿起工具，带头加入清障劳动。他们以“以上率下”的实际行动，与学生并肩成为“战友”。许多留校学生深受感召，自发加入到重建队伍，形成了“师生同心”的强大合力。这无声却有力的行动，深刻诠释了热海院人守护校园的责任与担当，形成一堂“团结与使命”的生动思政实践课。

风雨过后，校园满目疮痍。师生员工们主动放弃休息时间，挥洒汗水，清理倒伏树木、搬运断枝、修复受损设施。没有号令，只有自愿；没有报酬，只有奉献。他们用最朴实的劳动，表达着对校园这个共同家园最深沉的爱与守护。这份发自内心的集体荣誉感和归属感，是学校长期坚持立德树人、深化校园文化培育的成果，也是思政教育内化于心、外化于行的温暖见证。

从灾前周密部署到灾后精准帮扶，学校始终将师生放在首位。灾前，辅导员的“敲门行动”，叩开每一间宿舍，传递着学校的深切关怀与“时时放心不下”的牵挂。灾后，师生携手，共渡难关，让学生在最需要的时刻感受到组织的温暖，深刻理解了服务的真谛和人文关怀的力量。

面对杂乱的环境和繁重的任务，师生没有抱怨，没有等待，只有立刻行动、携手解决的实干与乐观。他们用最简单的工具，以最积极的姿态迎难而上，汗水洒遍校园，笑容洋溢脸庞。这场重建犹如“实践熔炉”，锤炼了师生不畏艰难、艰苦奋斗的意志品格，展现了热海院人特有的精神风貌，这是任何理论课堂都难以替代的成长洗礼。

风雨砺行，育人无声。热海院人将灾后重建现场转化为立德树人的生动课堂，以身体力行的实践，回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题。这堂“行走的思政课”，真正实现了知识传授、价值引领和能力培养的有机结合，书写了全员、全程、全方位育人的感人篇章。

（摄影：热海院人 审核：万刚）