4月13日，海南热带海洋学院旅游学院游艇产业学院7名学生在专业教师的带领下，赴海口参观调研第五届中国国际消费品博览会（以下简称“消博会”）。作为《游艇产业概论》课程的实践教学环节，此次活动聚焦“消费+”产业生态，通过实地调研全球消费领域前沿动态，深化学生对游艇产业链延伸价值的认知。
中国国际消费品博览会作为亚太地区规模最大的消费精品展，汇聚了来自全球各地的众多知名品牌和前沿产品。学生们在老师的带领下，系统考察了智能科技、高端消费品及文化创意等展区。实践团队还主动开展行业调研，向参展商、观众发放问卷，采集游艇租赁偏好、高端服务需求等关键数据，为后续课程案例分析积累了一手资料。
4月16日，这批学生正式进入校企联合培养新阶段，他们在鸿洲游艇产业集团开启了首日的企业实习。上午9时，集团总部会议室举行了隆重的“双导师制”开班仪式。海南鸿洲置业集团股份有限公司总裁助理李雪琴以“新生、发现、感恩”三词寄语学子，强调“从考勤纪律到价值观认同，每个细节都是职场必修课”，并带领学生参观高管办公区，通过文化墙解读集团参与三亚游艇码头建设、国际游艇展承办等里程碑事件。
集团人力资源副总经理赵俊杰现场发布《产教融合培养方案》，根据方案，每名学生将配备“企业导师+院校导师”双重指导团队。6位企业导师均为从业超5年的领域专家，涵盖游艇运维、会展策划等核心岗位。为帮助学生快速融入企业生态，赵俊杰通过组织架构解析与岗前培训，帮助学生精准定位部门职能。
实习首日下午，学生们分赴集团核心部门开展沉浸式学习。在行政办公区，集团经理吴挺洲采用“演示-实操-纠偏”三步教学法，指导学生操作打印机等办公设备，并特别强调了文件处理规范与保密制度。
游艇学院办公室主任高海飞带领学生深入一线，在中国国际消费品博览会三亚分会场现场教学。面对最新发布的氢动力游艇模型，高海飞结合海南自贸港“零关税”政策，解析游艇进口通关流程。“从报关单数字化归档到保税仓检测标准，每个环节都需精准对接国际规则。当触摸到价值千万的游艇仪表盘时，课堂上的供应链管理知识突然变得鲜活。”参与实践的学生代表黄乐表示。
作为教育部产教融合协同育人项目试点单位，鸿洲国际游艇现代产业学院已构建“课程-师资-平台”三维培养体系。本次系列实践活动，不仅实现“一月内双场景进阶实训”的创新突破，更彰显校企协同育人模式的实效性。
随着海南国际游艇消费中心建设加速，这种“课堂学理论、展会观趋势、企业练本领”的闭环培养机制，正为自贸港输送兼具国际视野与实操能力的复合型人才。
（摄影：蔡晨曦 黄乐 责编：黎宗荔）
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